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Bayreuther Schriftenreihe mαth-kit
Mittlerweile abgeschlossen
ist das Projekt mαth-kit. Partner aus der FernUni in Hagen sowie den
Universitäten Bayreuth, Hamburg und Paderborn entwickelten gemeinsam
einen multimedialen Baukasten, um die universitäre Mathematikausbildung
im Service und im Grundstudium zu unterstützen. Im Rahmen des
Zukunftsinvestitionsprogramms der Bundesregierung wurde das Projekt mαth-kit
vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.
Der Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität
Bayreuth vertrat dabei besonders die Bereiche Evaluation und Didaktik,
brachte aber ebenso die am Lehrstuhl entwickelte Mathematiksoftware GEONExT mit ein.
Er ist auch Herausgeber der Bayreuther Schriftenreihe mαth-kit (ISSN
1613-4095). Sie dokumentiert die Forschungsergebnisse des Projekts
und sichert so deren Nachhaltigkeit. Als Beispiele seien Heft 7 und 8
genannt, in denen es um die Ergebnisse umfassender Eingangsbefragungen
unter Studienanfängern geht.
In der Fortführung der Reihe über das Projektende hinaus
wird weiterhin das Thema Multimedia in Schule und Hochschule im Mittelpunkt
stehen, mit seinen Aspekten Evaluation, Technik und Praxis.
Bislang sind folgende Titel erhältlich
Heft
17
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Bocka Doris, Logik fördern, Grundfertigkeiten lehren. - Mathematikunterricht aus Schülersicht, (2005), Sektion Evaluation
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Heft
16
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Wilhelm Ritter, Ein Jahr dynamische Geometrie mit
GEONExT in der 8. Klasse (Schuljahr 2001/2002)
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Heft
15
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M.J. Bauch, L. Unger, B. Thiere
Visualizing mathematics on the web – constructivist approaches in
open and distance learning
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Heft
14
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L. Unger (Hg.)
Beiträge des Projekts mαth-kit zur Online Educa Berlin 2003
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Heft
13
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M.J. Bauch, L. Unger, Th. Voigt
Computer algebra based calculators over the web – tools for learning
and teaching mathematics in distance and face-to-face education
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Heft
11
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M.J. Bauch
GEONExT in math-kit
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Heft
10
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M.J. Bauch, L. Unger
Interactive mathematics with mαth-kit – distance learning versus
face-to-face learning
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Heft
8
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M.J. Bauch, C. Ehmann, D. Schlegel,
M. Vassileva
Die Ergebnisse der Eingangsbefragung im Rahmen von mαth-kit unter
Studierenden des Lehramts an Grundschulen
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Heft
7
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M.J. Bauch, C. Ehmann, D. Schlegel
Eingangsbefragung im Rahmen von mαth-kit
– Benutzerprofile von Studienanfängern im Hinblick auf den Multimedia-Einsatz
in der Hochschullehre –
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Heft
6
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A. Wassermann
Neue HTML-Fenster aus PDF-Dateien öffnen
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Die mit einem
Stern gekennzeichneten Hefte sind über den Dokumentenserver OPUS
der Universitätsbibliothek Bayreuth erhältlich. Wegen weiterer
Bezugsmöglichkeiten wenden Sie sich bitte an
manfred.bauch@uni-bayreuth.de.
Links
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